DB-JQR19 工業(yè)機器人自動化綜合實訓平臺 工業(yè)機器人自動化綜合實訓平臺 主要用于工業(yè)機器人電氣系統(tǒng)、氣動系統(tǒng)的設計、安裝、調試、維護維修；工業(yè)機器人PLC編程；工業(yè)機器人變頻、伺服系統(tǒng)的參數(shù)調整與編程控制；工業(yè)機器人傳感器的檢測與應用；人機界面編程與應用。 工業(yè)機器人自動化綜合實訓平臺 為模塊化開放式設計結構，主模塊可作為獨立的實訓系統(tǒng)單獨使用，也可通過標準接口與電工實操、電氣控制、氣動控制、伺服步進、傳感檢測、機械拆裝等子模塊組合，構成不同功能的自動化控制實訓項目。各種電氣元器件、機械構部件、系統(tǒng)運行

職業(yè)教育樞紐：底盤拆裝實訓室面向汽車制造與試驗技術、汽車維修工程等專業(yè)，提供職業(yè)技能考證（如汽車維修中級工認證）及實訓支持。 功能聚焦：底盤拆裝實訓室圍繞汽車底盤四大系統(tǒng)（傳動系、行駛系、轉向系、制動系），通過真實設備操作，強化學生對底盤結構、工作原理及維修工藝的理解。 汽車底盤實訓臺主要服務于汽車檢測與維修、保險、新能源汽車檢測與維修、汽車營銷與服務專業(yè)《汽車底盤構造與維修》《汽車底盤檢測與維修實訓》等課程。通過汽車底盤拆裝訓練，加強學生對汽車底盤系統(tǒng)總體結構的認識，傳動系統(tǒng)結構的了解及工作原

分布式新能源發(fā)電是一種創(chuàng)新的能源供應模式，其核心在于將小型化、模塊化的新能源發(fā)電裝置分散布置在用戶附近，實現(xiàn)就近發(fā)電、就近消納。這種模式與傳統(tǒng)集中式發(fā)電（如大型火電廠、水電站）形成鮮明對比，具有更高的靈活性和可持續(xù)性。 定義：分布式新能源發(fā)電是指利用太陽能、風能、生物質能等可再生能源，通過分散在用戶端的小型發(fā)電裝置（如光伏板、風力發(fā)電機）產生電能，直接供給周邊用戶或并入電網(wǎng)。 原理：基于可再生能源的分散性特點，通過模塊化技術將發(fā)電單元部署在用電負荷附近，減少長距離輸電損耗，提高能源利用效率。 DB-P

過程控制實驗裝置： 定義：過程控制實驗裝置是一種專為電子電氣類專業(yè)課程的教學和實驗而設立的實驗臺，主要用于自動化、應用電子技術、電氣工程及其自動化、數(shù)控設備應用與維修、機電一體化等專業(yè)。它用計算機對工藝過程的溫度、壓力、流量、成分、電壓、幾何尺寸等物理量和化學量進行控制。 DB-CG27 過程控制實驗裝置 過程控制實驗裝置配置基本的水箱、管路、智能調節(jié)器、電磁泵等，利用不同工業(yè)液位測量傳感器，組成多種液位檢測系統(tǒng)，可提供的傳感器包括有：應變式液位器等。通過實驗熟悉的安裝測試方法，應用特點，測量范圍，安裝條

定義：化工管路拆裝實訓裝置是一種用于化工專業(yè)教學的設備，旨在通過實際操作訓練學生的管路拆裝技能，確�；�工系統(tǒng)的正確安裝與運行。 DB-SX201 化工管路拆裝實訓裝置 （參考圖） 組成：該裝置通常由管道、管件、閥門、水箱、泵及測量儀表等組成，并配備有拆裝工具和設備，如扳手、生料帶、錘子等，以及手動試壓泵等設備。 功能：裝置的主要功能包括學習化工管道的結構組成和特性，掌握管道安裝、拆卸、試壓等基本操作方法，以及學習離心泵的操作和管路常用儀表的安裝使用。此外，它還能幫助學生掌握根據(jù)工藝流程圖組建管路的方法，以及

DB-DCZ02 軌道交通車輛電氣控制安裝調試實訓裝置 (參考圖) 一、概述 本設備根據(jù)勞動部維修電工標準、職業(yè)院校電工基礎、工廠電氣與維修等教材，結合我國新型動車組的控制要求，簡化出典型電氣控制回路而研發(fā)生產的動車組（CRH3）電氣控制系統(tǒng)安裝與維修實訓考核設備。 本設備包含了傳統(tǒng)的繼電控制和PLC、人機界面、通訊等多種控制方式，模塊化結構，并帶有模擬了相應的操作機構動作。設備的典型電路模塊包括受電弓升降控制電路模塊、主斷控制電路模塊、空調系統(tǒng)控制模塊、牽引VVVF控制模塊、緊急、停放車制動與轉向架監(jiān)控控制模塊、照明

機械制圖測繪模型詳解 DB-MX20 機械制圖教學模型 機械制圖是一門學科，旨在通過圖樣準確表示機械的結構形狀、尺寸、工作原理和技術要求。這些圖樣通常由圖形、符號、文字和數(shù)字等元素組成，是表達設計意圖、制造要求以及交流經驗的重要技術文件，常被稱為工程界的語言。 在機械制圖過程中，遵循一系列原理，包括基本圖形的繪制、視圖的選擇與投影、尺寸標注和符號的使用。基本圖形，如直線、圓、橢圓、弧等，通過有機組合，能夠表達出復雜的機械結構。視圖的選擇與投影是機械制圖的關鍵，通過選擇合適的視圖和正確的投影方法，可以準確展

DB-TH11 電工電子技能實訓考核裝置 電工電子實訓考核裝置 是我公司根據(jù)教育部振興21世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設規(guī)劃的要求，按照職業(yè)教育的教學和實訓要求而研發(fā)的產品，結構合理，實訓元器件采用掛箱式，易增加或擴展實訓項目，涵蓋電路分析電工基礎電工學 電機控制繼電接觸控制電子技術等課程的實訓大綱要求，其適合高等職業(yè)院校、技校、職校等實驗室新建、擴建、更新?lián)Q代，為學校迅速開設實訓課程提供了理想的實訓設備。 一、技術性能 1、輸入電源：三相四線（或三相五線）～380V5% 50Hz 2、溫度：-10℃～+40℃，相對濕度＜85%（2

工業(yè)4.0時代，每臺智能設備背后都跳動著一顆單片機之心。 隨著智能傳感器、物聯(lián)網(wǎng)終端設備的爆發(fā)式增長，掌握單片機開發(fā)能力已成為現(xiàn)代工科人才培養(yǎng)的剛性需求。在這樣的背景下，單片機技術應用實訓考核裝置正以創(chuàng)新性實踐教學模式，重塑著工程教育的培養(yǎng)范式。 一、裝置核心功能解析 該實訓系統(tǒng)采用模塊化設計理念，集成STM32、51、AVR等主流單片機開發(fā)平臺，通過可重構電路接口實現(xiàn)一機多用。其核心價值體現(xiàn)在三個維度： 真實項目場景還原：模擬智能家居控制系統(tǒng)時，學生需完成溫濕度采集、紅外遙控解碼、電機驅動等12個功能模塊的聯(lián)調