東坡文化博大精深，飲食文化是東坡文化的重要組成部分。眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院自升格掛牌之日起，就把傳承和弘揚(yáng)東坡文化作為校園文化建設(shè)的鮮明底色，陸續(xù)開(kāi)辦旅游酒店烹飪專業(yè)，開(kāi)設(shè)東坡茶藝東坡美食課程，先后設(shè)立東坡茶文化教研中心、東坡烹飪學(xué)院和眉州東坡川菜學(xué)院，策應(yīng)眉山市政府部門弘揚(yáng)東坡飲食文化和創(chuàng)建中國(guó)川廚之鄉(xiāng)的決策部署，助推川菜產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 四文四化 傳承和弘揚(yáng)東坡飲食文化 學(xué)校從文化溯源、文化育人、文化興產(chǎn)、文化交流4個(gè)維度開(kāi)展東坡飲食文化傳承與創(chuàng)新工作，以研究闡釋展現(xiàn)文化魅力，以融合貫通培養(yǎng)傳承人才

煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院是山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校。為賦能區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服務(wù)汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，學(xué)校充分發(fā)揮汽車專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合多方主體，基于產(chǎn)業(yè)共享理論，通過(guò)連接整合協(xié)同增值邏輯，精心打造出特色鮮明的一體兩翼、兩輪并進(jìn)的專業(yè)群架構(gòu)體系。 學(xué)校以產(chǎn)教融合、校企合作為核心辦學(xué)戰(zhàn)略，與煙臺(tái)市福山區(qū)汽車產(chǎn)業(yè)園深度攜手，牽頭成立煙臺(tái)市汽車工程職業(yè)教育集團(tuán)，形成城校耦合、鏈群糅合、產(chǎn)教融合的高職汽車專業(yè)群建設(shè)的煙汽模式，有力促進(jìn)了學(xué)校與煙臺(tái)汽車產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)的共生發(fā)展格局的

在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，電子技術(shù)已經(jīng)深入到我們生活的每一個(gè)角落。從智能手機(jī)到智能家居，從可穿戴設(shè)備到物聯(lián)網(wǎng)，電子技術(shù)的應(yīng)用無(wú)處不在。然而，要真正掌握這些先進(jìn)技術(shù)，僅僅依靠理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，電子工藝實(shí)訓(xùn)室成為了一個(gè)至關(guān)重要的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在這里，學(xué)生們可以通過(guò)親手操作和實(shí)踐，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的 底子 。 一、電子工藝實(shí)訓(xùn)室的重要性 電子工藝實(shí)訓(xùn)室是一個(gè)專門為學(xué)生提供實(shí)踐操作的平臺(tái)，它通過(guò)模擬真實(shí)的工作環(huán)境，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握電子技術(shù)。在這個(gè)實(shí)

在當(dāng)今的工業(yè)領(lǐng)域，自動(dòng)化技術(shù)已成為提升生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵因素。而氣動(dòng)技術(shù)作為自動(dòng)化領(lǐng)域的核心技術(shù)之一，其在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用日益廣泛。FESTO作為全球知名的氣動(dòng)元件制造商，其提供的氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室為工程師和技術(shù)人員提供了一個(gè)理想的學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺(tái)。本文將詳細(xì)介紹FESTO氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)以及如何利用它來(lái)提升氣動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用能力。 一、FESTO氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介 FESTO氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室是一個(gè)集教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、研究于一體的綜合性實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。它配備了先進(jìn)的氣動(dòng)元件和系統(tǒng)，可以模擬各種工業(yè)場(chǎng)景下的氣動(dòng)應(yīng)用，幫助學(xué)員深入理解氣動(dòng)原理

隨著科技的迅猛發(fā)展，制造業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的變革。智能制造技術(shù)以其高效率、高靈活性和低環(huán)境影響的特點(diǎn)，正在成為推動(dòng)工業(yè)進(jìn)步的核心力量。在這樣的背景下，智能制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)運(yùn)而生，它不僅為學(xué)生提供了一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)平臺(tái)，更是未來(lái)工程師們技能提升的重要場(chǎng)所。本文將深入探討智能制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)室的重要性及其在現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展中的作用。 一、智能制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)室的重要性 智能制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)室是連接理論學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用的橋梁。通過(guò)實(shí)際操作和模擬訓(xùn)練，學(xué)生能夠更好地理解智能制造系統(tǒng)的工作原理，掌握關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用

湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為湖南省自然資源行業(yè)特色鮮明的職業(yè)院校，自2018年起，深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)上關(guān)于美育工作的指示精神，立足湖湘文化底蘊(yùn)，創(chuàng)新構(gòu)建教演創(chuàng)三維協(xié)同的湖湘三色美育浸潤(rùn)模式，以扎實(shí)的實(shí)踐探索和豐碩的育人成果，為職業(yè)院校大美育工作提供了可借鑒的湖南案例。 精準(zhǔn)施策：教演創(chuàng)美育浸潤(rùn)模式破解學(xué)校美育難題 針對(duì)美育課程與專業(yè)能力圖譜匹配不精準(zhǔn)、地域文化特色挖掘不深入、美育育人功能發(fā)揮不充分等問(wèn)題，學(xué)校以省級(jí)教改課題和湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題課堂革命驅(qū)動(dòng)下生態(tài)美育課程浸潤(rùn)課堂構(gòu)建研究為引領(lǐng)，創(chuàng)

眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，切實(shí)將黨建作為思想政治工作的核心引擎，全力構(gòu)建大思政工作格局。 眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為四川省示范性職業(yè)院校與高水平專業(yè)群建設(shè)單位，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略為使命，構(gòu)建起產(chǎn)教融合、校城共興的辦學(xué)格局，先后獲得省級(jí)三全育人綜合改革試點(diǎn)系部、四川高校黨建工作標(biāo)桿院系、省級(jí)高校思想政治工作精品項(xiàng)目等榮譽(yù)，在精品課程建設(shè)、課程思政等方面成績(jī)斐然，彰顯出出色的辦學(xué)實(shí)力。 黨建領(lǐng)航 筑牢思想政治工作根基 強(qiáng)化政治引領(lǐng)，把穩(wěn)思想之舵。學(xué)校將政治建設(shè)擺在首位，通過(guò)黨委會(huì)

電氣控制技術(shù)技能鑒定實(shí)訓(xùn)設(shè)備 一、概述 電氣控制技術(shù)技能鑒定實(shí)訓(xùn)設(shè)備、電氣綜合控制技能鑒定平臺(tái)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試平臺(tái)包含電氣實(shí)訓(xùn)和電子實(shí)訓(xùn)兩大單元。電氣實(shí)訓(xùn)包含電源控制功能、電氣考核功能、PLC程序考核功能、電氣實(shí)訓(xùn)功能；電子實(shí)訓(xùn)包含儀器儀表的使用操作，電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制作等功能，滿足機(jī)電、電子專業(yè)學(xué)習(xí)要求。平臺(tái)即可以幫助學(xué)生完成技能訓(xùn)練，也可以滿足技能水平測(cè)試的需求。 二、主要技術(shù)參數(shù) 1.輸入電源：三相四線（或三相五線）～380V10% 50Hz； 2.工作環(huán)境：溫度-10℃～+40℃相對(duì)濕度＜85%(25℃)海拔400m； 3.設(shè)備容

無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院是江蘇省首家由高新區(qū)舉辦、辦在高新區(qū)的高職院校，是江蘇省中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校堅(jiān)持與無(wú)錫高新區(qū)區(qū)校一體化辦學(xué)，積極探索開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)教育融合發(fā)展新路徑，形成了特色鮮明的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，區(qū)校一體辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校因開(kāi)發(fā)區(qū)而強(qiáng)，開(kāi)發(fā)區(qū)因?qū)W校而興的倍增效應(yīng)。 近年來(lái)，學(xué)校在市區(qū)委宣傳部和講師團(tuán)的指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深化拓展高校與地方政府共建的新范式，構(gòu)建區(qū)校一體宣傳思政文化工作格局。2021年12月，無(wú)錫高新區(qū)黨工委（新吳區(qū)委）宣傳部和無(wú)錫科院共同打造